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拓展基地建設(shè)News

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學(xué)校拓展基地建設(shè)

發(fā)布時(shí)間:2016-04-28 09:34 作者:河南睿能實(shí)業(yè) 點(diǎn)擊: 字號(hào):

學(xué)校拓展基地建設(shè)

  “學(xué)校拓展基地建設(shè)”是針對(duì)青少年心理發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)校教育目標(biāo),借鑒行為訓(xùn)練和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方法原理,由國(guó)內(nèi)知名心理學(xué)家、教育專(zhuān)家和訓(xùn)練專(zhuān)家通力合作研制而成。“青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練”體系由一整套訓(xùn)練課程、配套訓(xùn)練器材、訓(xùn)練指導(dǎo)手冊(cè)、教員培訓(xùn)方案等組成。
學(xué)校拓展基地建設(shè)

學(xué)校拓展基地建設(shè)建設(shè)意義

  1、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高克服困難的能力。

  2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

  3、提高孩子的自我意識(shí),不斷完善自我,走向成熟。

  4、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,與他人進(jìn)行有效溝通。

  5、激發(fā)潛能,增強(qiáng)自信;學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào)。

  6、培養(yǎng)孩子積極的人生觀,從活動(dòng)中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)、自我管理及團(tuán)體互助合作與人相處及互動(dòng);

  7、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,鍛煉學(xué)生面對(duì)環(huán)境改變的適應(yīng)能力。
學(xué)校拓展基地建設(shè)
 

學(xué)校拓展基地建設(shè)、青少年素質(zhì)拓展基地建設(shè)目的

  青少年素質(zhì)訓(xùn)練的目的:為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和團(tuán)中央《關(guān)于實(shí)施中學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的意見(jiàn)》精神,適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教育事業(yè)發(fā)展要求,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人力資源開(kāi)發(fā)尤其是青少年人力資源開(kāi)發(fā)的迫切要求,服務(wù)廣大青少年學(xué)生成才。

學(xué)校拓展基地建設(shè)、青少年素質(zhì)拓展基地建設(shè)宗旨

  青少年素質(zhì)訓(xùn)練的宗旨:旨在培養(yǎng)學(xué)生思想政治素質(zhì),以及道德素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。青少年的心理、身體、品德素質(zhì)及潛能得到進(jìn)一步激發(fā)、調(diào)整、升華和強(qiáng)化,達(dá)到使參訓(xùn)者心態(tài)開(kāi)放穩(wěn)定、敢于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、增強(qiáng)創(chuàng)新活力的目的。

1、提高自信心,勇于超越自我。
  建立相互接納,相互持、相互信任的團(tuán)體氣氛。讓參加者在活動(dòng)中開(kāi)放自我,超越自我,從而開(kāi)發(fā)自身潛能,肯定自我價(jià)值,提高自信心。

2、激發(fā)潛能,完善人格。
  教孩子認(rèn)識(shí)自我潛在能力和極限,克服恐懼心理和思想障礙,鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)自信心和自我管束能力,完善人格。培養(yǎng)孩子上進(jìn)心理,增強(qiáng)抗挫折和突破能力,使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而富有韌性。

3、學(xué)會(huì)合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
  引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊(duì)的巨大力量,領(lǐng)悟合作精神的重要性,克服排他情緒和性格孤僻心理,培養(yǎng)與人溝通融合能力,感受分享帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。

4、學(xué)會(huì)溝通,融洽人際關(guān)系。
  針對(duì)現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷,共同實(shí)施快樂(lè)成長(zhǎng)--------青少年身心突破拓展訓(xùn)練,為孩子們了解生活學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。
學(xué)校拓展基地建設(shè)

學(xué)校拓展基地建設(shè)、青少年素質(zhì)拓展基地組合架

此組合架由10個(gè)操作項(xiàng)目組成,空中項(xiàng)目5個(gè),分別為:斷橋、瀘定橋獨(dú)木橋、翹板橋、橫渡天梯;地面項(xiàng)目5個(gè),分別為:攜手并進(jìn)、鉆網(wǎng)2套、禮讓通行、齊心協(xié)力

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