體驗(yàn)式學(xué)習(xí)戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練能夠提高學(xué)生避險與求生心理的承載能力，能夠在危機(jī)情境下提高生存的意識和挖掘潛能、通力合作和放棄的信心，有時會把它和“挫折訓(xùn)練”結(jié)合在一起使用，這些鍛煉在日本、德國等許多國家有專門的課程，國內(nèi)也有許多學(xué)者對此有所呼吁，相關(guān)機(jī)構(gòu)也采取一些類似的鍛煉方式，比如，北京就有專門為應(yīng)對危機(jī)的演練科學(xué)館，也有模擬地震時的情境建造的“地震車”。

    類似的活動在戶外素質(zhì)拓展培訓(xùn)課上也能得到鍛煉， 比如，“求生墻”也叫畢業(yè)墻，就是模擬海難或洪水到來時的情境，通過大家通力合作獲得安全的訓(xùn)練。

    “高空蕩橋”就是模擬地震或在顛簸的車船上前行的訓(xùn)練。這些危機(jī)情境下的活動設(shè)置困難讓學(xué)生面對甚至是挫折， 通過不僅能獲得生存的技巧，更重要的是一種統(tǒng)一做危急時刻盡量保持鎮(zhèn)定永不放棄的心態(tài)，這種心態(tài)的培養(yǎng)對于適應(yīng)社會生活有很大的幫助，因?yàn)槲覀冊趯W(xué)習(xí)、工作中有時遇到的困難不亞于這些危機(jī)，它同樣需要我們努力地調(diào)整自己的心態(tài)，要相信通過自己的努力與他人的幫助總可以獲得渡過難關(guān)的辦法，這對于遇到困難容易放棄或者極端手問題者會有一定幫助。

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