兒童探險樂園也稱為拓展訓練。團戰(zhàn)訓練起源于第二次世界大戰(zhàn)。當時,盟軍在大西洋的船隊屢遭德國納粹潛艇的襲擊。在船只被擊沉后,大部分會后葬身海底,只有極少數(shù)得以生還。英國的救生專家對生還者進行了統(tǒng)計和分析研究,他們驚奇的發(fā)現(xiàn),這些生還者并不是他們想象中的那些年輕力壯的水手,而是意志堅定懂得互相支持的中年人。經(jīng)過一段時間的研究和調查,了解情況,專家們終于找到了這個問題的答案:這些人之所以能活下來,關鍵在于這些人有良好的心里素質。于是,提出“成功并非依靠充沛的體能
而是強大的意志力”這一理念。當時德國人庫爾特.漢恩提議,利用一些自然自然條件和人工設施,讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動和項目,以訓練和提高他們的心理素質。后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓練學校,以年輕海員為訓練對象,這是拓展訓練的
拓展器材早雛形。第二次世界大戰(zhàn)以后,在英國出現(xiàn)了一種叫做Outward-Boundde管理培訓,這種訓練利用戶外活動的形式,模擬真實管理情境,對管理者和企業(yè)家進行心理和管理兩方面的培訓。由于拓展訓練這種非常新穎的培訓形式和
良好的培訓效果,很快就風靡了整個歐洲的教育培訓領域并在其后的半個世紀中發(fā)展到全世界。訓練對象也由拓展器材初的海員擴大到軍人、學生、工商業(yè)人員等各類群體。訓練目標也由單純的體能、生存訓練擴展到心理訓練、人格訓練、管理訓練等。
兒童拓展訓練設備效果圖展示
專業(yè)生產(chǎn)淘氣堡系列,新型電動產(chǎn)品 ,小博士組合滑梯,幼兒床系列
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